Compétition, productivité, incitations et carrières dans l’enseignement supérieur et la recherche

Numéro spécial dirigé par Jacques Mairesse et Pierre-Michel Menger

n°66 (1) – janvier 2015 – https://www.cairn.info/revue-economique-2015-1.htm

“The Graduate” par Sakeeb Sabakka (2010), CC BY 2.0.

Les transformations actuelles rendent nécessaire de développer l’analyse des carrières et des rémunérations, des incitations et des performances dans l’enseignement supérieur et la recherche en Europe, à l’instar du monde anglo-américain.

Comment conduire conjointement enseignement et recherche dans une concurrence internationale accrue ? Quels sont les déterminants de la productivité de la recherche ? Que valent nos modèles de recrutement et de promotion ? Comment évaluer le gender gap ? Quel impact les nouvelles technologies ont-elles sur le travail scientifique ? Comment la monnaie d’échange des citations circule-t-elle dans les disciplines ? Pourquoi les institutions dominantes sont-elles les plus anciennes et comment innovent-elles ? Sélection des étudiants et droits différenciés de scolarité sont-ils efficaces pour soutenir la concurrence ? Pourquoi les brevets sont-ils mieux exploités par des universités plus autonomes ? Analyse théorique, production de données originales et comparaisons internationales permettent de répondre à toutes ces questions.

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